El volumen recoge más de treinta capítulos elaborados a lo largo de cuatro cursos escolares (2009-2013), donde aparecen opiniones en torno a la situación de la educación en la actualidad. Por lo tanto, la obra se hace eco de reflexiones, propuestas y comentarios, relacionados con circunstancias candentes que hacen referencia directa a problemas educativos que se están generando o que permanecen en el ámbito educativo, o bien con nuevas ideas acerca de cómo se podría mejorar la educación (casi siempre en el ámbito institucional) superando las dificultades existentes. Atención a las personas con discapacidad, atención a la población migrante, atención a las culturas
indígenas, atención a las personas con altas capacidades intelectuales,
atención a las inteligencias múltiples, atención a los talentos, igualdad de
derechos para hombres y mujeres, calidad y equidad en la educación: de estos y
otros muchos temas tratan las páginas de la presente obra.