Laevaluación en el contexto educativo sirve para una serie de propósitosvariados, desde la evaluación del alumnado con fines de ubicación, diagnósticoo certificación, hasta la evaluación del personal docente y del programa deaprendizaje en su totalidad. Este libro adopta un planteamiento ecológico de laevaluación, destacando la relación que existe entre distintos niveles deevaluación e introduciendo distintos aspectos del diseño y administración demétodos de evaluación para alumnos y programas de español como lengua extranjera(ELE). El volumen presenta una muestra de métodos de evaluación externa,internacional y estandarizada, medios de evaluación tradicional y alternativaen el aula, y evaluación de la eficacia de programas de lenguas en sutotalidad. Un objetivo principal de esta obra es familiarizar alprofesor/evaluador de ELE con distintos formatos de evaluación y conconocimientos básicos de la teoría de la evaluación y sus implicacionessociales, de manera que pueda reflexionar críticamente sobre la práctica de evaluaciónpara así seleccionar y ajustar el tipo de evaluación a objetivos específicos deenseñanza y aprendizaje.