Editorial La Muralla - Libros de Filología, Educación, Biblioteconomía, Historia

La colección «Aula Abierta» está dedicada al campo de la educación, de interés tanto para investigadores y estudiantes como para profesionales en ejercicio, ya sean inspectores, directivos o profesorado de los Centros docentes.

Los primeros encontrarán en ella estudios de candente actualidad, relativos a investigación educativa, tales como la metodología para una evaluación eficaz y efectiva, la influencia de la educación infantil en el futuro desarrollo escolar del alumnado, las relaciones entre los factores sociofamiliares, los rasgos del discente y el éxito escolar, las conclusiones de los trabajos realizados sobre escuelas eficaces, etc.

Los profesionales en ejercicio, ya sean directivos o profesores, podrán tener a su alcance nuevos planteamientos técnicos para la organización y evaluación escolar o las relaciones que se producen en el Centro, actuales enfoques didácticos y metodológicos en las diferentes áreas curriculares, estrategias renovadas de actuación pedagógica en el aula, procedimientos de diagnóstico individual y grupal, pautas directas para la mejora del currículo, etc

La colección «Aula Abierta» abarca, por lo tanto, con su enfoque renovador y actual, dos vertientes imprescindibles para todo profesional de la educación: la teórica (serie violeta) y la práctica (serie azul). En la primera se recogen los fundamentos pedagógicos más recientes, con objeto de reforzar la nueva dirección de la investigación y actividad docente en función de las bases curriculares actuales. La segunda facilita las cuestiones inmediatas que los educadores deben resolver día a día en su trabajo de aula, ofreciendo obras que incluyen instrumentos de aplicación directa.

De este modo, la colección «Aula Abierta» posibilita el desarrollo y la aplicación del papel, más autónomo y más profesional, que la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) asigna a los directivos y profesorado de los Centros docentes.